ACTIVIDAD 14 DE 19
Canción y emocionesEscucha y acompañaAudio original
How Do I Feel?
Nombra cómo te sientes, representa cada emoción y practica una respiración tranquila.
Letra y traducción
Happy, happy, smile with me.
Sad, sad, it’s okay to be.
Angry, angry, take a breath.
Calm, calm, now we rest.
How do I feel today?
Let’s sing, laugh, and play!
Feelings change, that’s alright,
Love and hugs make it bright!
Happy heart, here we go,
Feelings help us learn and grow!
Ver traducción al español
Feliz, feliz, sonríe conmigo.
Triste, triste, está bien sentirse así.
Enojado, enojado, respira profundo.
Tranquilo, tranquilo, ahora descansamos.
¿Cómo me siento hoy?
¡Vamos a cantar, reír y jugar!
Los sentimientos cambian, está bien.
¡El amor y los abrazos lo hacen más bonito!
Corazón feliz, ¡aquí vamos!
¡Los sentimientos nos ayudan a aprender y crecer!
VAMOS A PRACTICAR
¿Cómo me siento?
Elige una emoción y practica decirla en inglés.
Señala una emoción en el cancionero o en una tarjeta. Puedes decir cómo te sientes o representar al personaje; no hay una emoción incorrecta.
Una pista y una idea con tu material
Señala una emoción en el cancionero o en una tarjeta. Puedes decir cómo te sientes o representar al personaje; no hay una emoción incorrecta.
PARA ACOMPAÑAR
Reconocer emociones y practicar autorregulación mediante expresión corporal y respiración.
- Muestra tarjetas de Happy, Sad, Angry y Calm; los niños imitan cada expresión.
- Pregunta “How do I feel today?” y deja que cada niño elija una tarjeta.
- Practica: mano en la pancita, inhalar por la nariz y sacar el aire lentamente tres veces.
- Alterna “Angry!”, “Take a breath!” y “Calm!” como juego.
Antes de terminar: pide al niño que muestre o explique algo que descubrió. Si se equivoca, vuelvan al gesto, objeto o ilustración que puede ayudarle.