ACTIVIDAD 2 DE 19
Canción y movimientoEscucha y acompañaAudio original
Head, Shoulders, Knees and Toes
Escucha, canta y toca cada parte del cuerpo tan rápido como puedas.
Letra y traducción
Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose,
Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.
Ver traducción al español
Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies.
Rodillas y dedos de los pies.
Y ojos y orejas y boca y nariz.
Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies.
Rodillas y dedos de los pies.
VAMOS A PRACTICAR
¡Toca rápido!
Lee la instrucción con un adulto y elige la parte del cuerpo correcta.
Mira la ilustración del cancionero. Lee la instrucción con un adulto, señala qué acción representa y hazla antes de elegir tu respuesta.
Una pista y una idea con tu material
Mira la ilustración del cancionero. Lee la instrucción con un adulto, señala qué acción representa y hazla antes de elegir tu respuesta.
PARA ACOMPAÑAR
Identificar partes del cuerpo y responder con rapidez a instrucciones orales.
- Reproduce la canción y detén la música para nombrar una parte del cuerpo; los alumnos deben tocarla rápidamente.
- Divide al grupo en equipos. El primer alumno que responda correctamente gana un punto.
- Aumenta la dificultad con dos o tres instrucciones seguidas.
- Amplía con: Touch your elbows, Raise your hands, Clap your hands, Stomp your feet y Turn around.
Antes de terminar: pide al niño que muestre o explique algo que descubrió. Si se equivoca, vuelvan al gesto, objeto o ilustración que puede ayudarle.